三兄妹懂事后，家里的情況已經大有好轉。

　　父母重視教育，便讓三兄妹每人都學了一門藝術。不求以此為業，只希望學點高雅的東西陶冶情操。

　　老大選了音樂，鋼琴小提琴玩得都不錯。雖然最后他學了計算機，也用不到從小學的音樂。

　　老二張元英會畫畫，現在在法國學設計，也算沒浪費小時候糟蹋的筆墨。

　　張元君小學三年級學校開了書法課，每周一節，他便順著寫了十幾年的字，直到現在。

　　父親對張元君學書法很是贊賞，他年輕時候就喜歡寫字，只是他讀書那會兒沒條件，沒能拜個好老師系統地學。

　　張元君學書法，可是跟當地書協的老師正兒八經苦練了幾年。

　　往年的春聯都是父親執筆，今年破例讓張元君寫：

　　“大門的你來寫，看你今年有沒有荒廢。寫得好，今年壓歲錢多給你幾百。”

　　桌上鋪著灑金的紅紙，筆和墨都準備好了放在一邊。

　　“今年寫什么？”

　　“你看著寫，要雅俗共賞的。”父親有意考驗張元君。

　　“那還不簡單。和順一門有百福，平安二字值千金。”張元君張口就來。

　　父親咋舌：“這副聯比我年紀還大，多少年了，還寫。”

　　“喜居寶地千年旺，福照家門萬事興。”

　　“太俗了。你在學校就學了這些？”張父不得不重新審視兒子肚子里的學問。

　　“我有個雅的。水流任急境常靜，花落雖頻意自閑。橫批車馬無喧。”張元君很得意這聯。

　　但父親仍不滿意：“雅是夠雅了，但這更像是書房的聯，過年貼不合適。”

　　“俗的你嫌俗，雅的你又說不合適。”母親在一旁支持兒子。

　　張元君腦子一激靈，笑道：“我有一聯，大俗大雅。

　　“放千枝爆竹，把窮鬼烘開，幾年來被這小奴才，擾累俺一雙空手;燒三炷高香，將財神接進，從今后愿你老夫子，保佑我十萬纏腰。橫批豈有余膏潤春寒。

　　“怎么樣，我敢寫你敢貼嗎？”張元君戲謔地笑道。

　　“滿大街的春聯不都是這個意思，我用你寫。”父親也笑了。

　　母親這是揶揄說：“你一個高中畢業的，在大學生面前充什么學問。就讓兒子寫，寫什么我貼什么。”

　　父親說：“七幾年我哪有機會讀書？村里跟我同齡的，十個有八個是文盲，我讀個高中算高學歷了，要不是當時政策不允許，我會考不上大學？”

　　“說你兩句還不樂意了，這點破事說了幾十年，我都聽膩了。趕緊寫，寫了貼出去，我去做飯。”母親說完便扭身進了廚房。

　　父子倆寫完，扛了一把小梯子，由張元君把春聯貼了。

　　張元君沒在北方過過年，但在自己老家這邊，過年從來都不像春晚說的那樣，全國人民一邊吃年夜飯，一邊看春晚。

　　張元君家下午四點半天還沒黑就開始吃飯，張元君陪父母喝了點酒。

　　吃到一半，父母的手機鈴聲雙雙響起。

　　不用想，肯定是老大老二約好打回來的。

　　還記得去年，也就是二姐第一年在國外過年的時候，在電話里伴著三十的爆竹嚎啕大哭。

　　今年張元君又拿這個事取笑她，張元英氣得在手機里大叫：

　　“媽，替我打他。”

　　母親狠狠在張元君背上拍了一掌：“你也就敢隔著手機叫，有本事等她回來。”